為全面實(shí)現(xiàn)黨和國家的教育方針和教育改革發(fā)展任務(wù)，貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》、《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《首都中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等文件要求，根據(jù)《北京大學(xué)“十三五”改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2016-2020）》和《北京大學(xué)新時(shí)期對(duì)外開放戰(zhàn)略規(guī)劃（2016-2020年）》的精神，適應(yīng)國家和社會(huì)發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。探索中學(xué)階段的高等學(xué)校拔尖創(chuàng)新學(xué)生協(xié)同培養(yǎng)模式，健全公開、平等、科學(xué)、擇優(yōu)的選才方式，努力培養(yǎng)造就一大批引領(lǐng)未來的拔尖創(chuàng)新人才，為推動(dòng)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國建設(shè)，為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出更大貢獻(xiàn)。在北京大學(xué)教育基金會(huì)的資助下，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院發(fā)起成立“北京大學(xué)全球精英人才A計(jì)劃”——中國青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱：“北大A計(jì)劃”）。
本項(xiàng)目將主要培養(yǎng)突破性人才，以期其未來能夠在各行業(yè)引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，做出卓越的成績(jī)，取得突破性進(jìn)展，依托北京大學(xué)教育基金會(huì)籌集社會(huì)力量，結(jié)合北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院在心理學(xué)和腦科學(xué)領(lǐng)域的杰出師資力量和北京大學(xué)相關(guān)院系的強(qiáng)大科研優(yōu)勢(shì)，整合我國及全球著名拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目和導(dǎo)師資源，提升社會(huì)知名的企事業(yè)單位和杰出人士對(duì)教育事業(yè)的參與，積極開展國際拔尖創(chuàng)新人才交流與合作，加強(qiáng)國際一流大學(xué)與中學(xué)的互動(dòng)合作，開放國際一流高校的資源優(yōu)勢(shì)，使資優(yōu)青少年的優(yōu)勢(shì)特長得到最大限度的發(fā)揮，不足和短板能夠得到最大限度的彌補(bǔ)，滿足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展和提升核心素養(yǎng)，將心理學(xué)、腦科學(xué)、教育學(xué)的前沿科學(xué)研究成果與各領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)結(jié)合起來，通過“一流院校、一流導(dǎo)師、一流學(xué)員”的研究創(chuàng)新和人才培養(yǎng)平臺(tái)，為探索實(shí)現(xiàn)中國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
“北大A計(jì)劃”將在2020年啟動(dòng)第三期人才建設(shè)，繼續(xù)面向全國海選50名的拔尖創(chuàng)新青少年參與培養(yǎng)計(jì)劃。第一階段在當(dāng)年暑假期間以夏令營的形式前往北京大學(xué)進(jìn)行為期1-2周的交流學(xué)習(xí)，第二階段與各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜液托袠I(yè)導(dǎo)師進(jìn)行為期1-2年的成長指導(dǎo)與組會(huì)討論，第三階段由心理學(xué)、腦科學(xué)專家與各學(xué)科領(lǐng)域的專家組成的專家團(tuán)隊(duì)，開展為期5-10年的持續(xù)跟蹤和成長反饋。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、申請(qǐng)條件
1. 身心健康，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)有余力；
2. 全國各級(jí)中學(xué)在讀的初中二年級(jí)到高中二年級(jí)的中學(xué)生；
3. 在某一領(lǐng)域具有濃厚興趣、突出才能或具有長期培養(yǎng)的潛質(zhì)。
二、申請(qǐng)流程
1. 第一步：網(wǎng)上報(bào)名和材料上傳，*疫情期間，報(bào)名截止延至4月30日23點(diǎn)59分。
網(wǎng)申地址：https://eztest.org/student/6910/enroll/list/
申請(qǐng)材料清單如下：
1） 有效身份證明（身份證或戶口本相關(guān)頁，掃描件或拍照上傳，圖片格式：jpg、jpeg、png，大小5.0MB以內(nèi))；
2） 在讀證明（掃描件或拍照上傳，文件中需要說明所在學(xué)校、所處年級(jí)、班級(jí)并加蓋公章，圖片格式：jpg、jpeg、png，大小5.0MB以內(nèi))；
*疫情期間，可以使用學(xué)籍卡、學(xué)生證或成績(jī)單等，可說明所在年級(jí)的任何文件替代。
3） 個(gè)人陳述（為了方便同學(xué)們撰寫，我們提供了一些指導(dǎo)語，詳見下方附件，文本格式應(yīng)為.doc或.docx或.pdf）
4） 可說明申請(qǐng)人能力潛質(zhì)的證書或材料（非必填，按重要順序排列，限五項(xiàng)以內(nèi)，合成一個(gè)文件后上傳，文本格式為.pdf，大小5.0MB以內(nèi)）；
2. 第二步：參加線上測(cè)評(píng)。材料初審合格后，申請(qǐng)人將收到郵件通知，參加具有遠(yuǎn)程視頻監(jiān)考的線上測(cè)評(píng)。請(qǐng)申請(qǐng)人注意參加時(shí)間，提前準(zhǔn)備好電腦、視頻設(shè)備和瀏覽器軟件，并在規(guī)定時(shí)段內(nèi)，獨(dú)立而誠信地完成線上測(cè)評(píng)。
3. 第三步：受邀參加面試。專家組將對(duì)申請(qǐng)材料和線上測(cè)評(píng)情況進(jìn)行綜合評(píng)審，確定獲得面試資格的名單。獲得面試資格的申請(qǐng)人，可以選擇參加現(xiàn)場(chǎng)面試或視頻面試，具體面試時(shí)間內(nèi)部通知。根據(jù)申報(bào)材料和面試情況，最終由專家組統(tǒng)一確定入選名單。
三、培養(yǎng)理念
本項(xiàng)目對(duì)入選的拔尖創(chuàng)新青少年按照“G+S”模式（即：General + Specific）通識(shí)性與專業(yè)性結(jié)合培養(yǎng)。培養(yǎng)的內(nèi)容包括兩類：其一是通識(shí)性的，即每位為社會(huì)做出突出成就的杰出人才都基本具備的心理特征、行為模式和道德品格（例如：決策與選擇、目標(biāo)與動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力、情商等）；其二是專業(yè)性的，即針對(duì)創(chuàng)新人才專業(yè)特點(diǎn)給予相應(yīng)的因材施教的培養(yǎng)機(jī)會(huì)和資助，內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、應(yīng)用研究和前沿?zé)狳c(diǎn)。第一階段夏令營側(cè)重于“G因素”通識(shí)性方面的培養(yǎng)，第二階段導(dǎo)師指導(dǎo)側(cè)重于“S因素”專業(yè)性方面的提高，第三階段持續(xù)跟蹤則側(cè)重于“G+S因素”通識(shí)性和專業(yè)性的結(jié)合。
四、培養(yǎng)內(nèi)容
1. 第一階段：夏令營
2020年7-8月在北京進(jìn)行，當(dāng)年暑假期間以夏令營的形式前往北京大學(xué)進(jìn)行為期1-2周的交流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)將以課堂講授、互動(dòng)討論、專題講座和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式進(jìn)行，涵蓋心理學(xué)、腦科學(xué)、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、自我認(rèn)知、情緒智力、決策選擇、信息搜集、社會(huì)心理、健康管理、溝通與領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新實(shí)踐、項(xiàng)目挑戰(zhàn)賽等內(nèi)容。
2. 第二階段：導(dǎo)師指導(dǎo)
2020年9月-2022年9月，入選營員將獲得專家導(dǎo)師的成長指導(dǎo)和參加研討會(huì)的機(jī)會(huì)，2021年9月將進(jìn)行一次中期考核。以線上線下融合的閉門小組會(huì)議方式，或其他有針對(duì)性的培養(yǎng)訓(xùn)練，與各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜液蜕鐣?huì)知名的行業(yè)導(dǎo)師，進(jìn)行為期1-2年的成長指導(dǎo)與深入討論。
3. 第三階段：持續(xù)追蹤
2022年-2032年，由心理學(xué)、腦科學(xué)和教育專家領(lǐng)銜組成的專家團(tuán)隊(duì)，開展為期5-10年的持續(xù)跟蹤和成長反饋。本項(xiàng)目將努力把前沿學(xué)術(shù)研究與教育實(shí)踐相結(jié)合，不斷優(yōu)化和改進(jìn)拔尖創(chuàng)新青少年的選拔與培養(yǎng)模式，探索出適合我國國情的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，樹立遠(yuǎn)大理想和使命感，為國家持續(xù)不斷地輸送各行各業(yè)的杰出領(lǐng)軍人才，科學(xué)育人，擔(dān)當(dāng)重任，引領(lǐng)社會(huì)，奉獻(xiàn)國家。
五、注意事項(xiàng)
1. 請(qǐng)保證所填手機(jī)和郵箱正確且通暢，線上測(cè)試結(jié)束后，如果獲得了參與面試資格，會(huì)有工作人員直接通過郵件或電話聯(lián)系。
2. 本項(xiàng)目不隸屬于北京大學(xué)招生辦公室，與我校自主招生及高考招生工作沒有直接關(guān)系。請(qǐng)有意報(bào)考北京大學(xué)的高中畢業(yè)班考生，關(guān)注北大招生網(wǎng)獲取信息：http://www.gotopku.cn/
3. 本項(xiàng)目線上測(cè)評(píng)部分，由北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院研發(fā)并組織實(shí)施，并保留最終解釋權(quán)，未委托任何單位進(jìn)行培訓(xùn)或考前指導(dǎo)。申請(qǐng)人不會(huì)在不知情的情況下，被選為任何科研項(xiàng)目樣本，申請(qǐng)材料會(huì)得到妥善保存或銷毀，申請(qǐng)人的隱私會(huì)得到嚴(yán)格保密。
4. 北京大學(xué)教育基金會(huì)對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)基金資助和管理，獨(dú)立核算確保捐贈(zèng)資金?？顚Ｓ?，資金使用和項(xiàng)目管理嚴(yán)格按照北京大學(xué)教育基金會(huì)和國家相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。資助包括：第一階段參與夏令營培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、書籍資料費(fèi)等；第二階段與獲得導(dǎo)師指導(dǎo)相關(guān)的伙食費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、資料費(fèi)等；第三階段與專家團(tuán)隊(duì)長期跟蹤的相關(guān)費(fèi)用等。學(xué)員往返路費(fèi)需自理。
六、時(shí)間節(jié)點(diǎn)
1. 2020年3月31日前，網(wǎng)申報(bào)名，并完成申請(qǐng)材料上傳。
2. 2020年5月1日前，經(jīng)過初審材料合格的申請(qǐng)人，將會(huì)收到郵件通知參加線上測(cè)試。
3. 2020年5 - 6月，組織專家評(píng)議，確定面試名單，申請(qǐng)人參加現(xiàn)場(chǎng)或視頻面試評(píng)審。
4. 2020年6月30日前，錄取公布結(jié)果，入選學(xué)員開始辦理暑期來京事宜。
5. 2020年7月底或8月初，在北京進(jìn)行為期1-2周夏令營培訓(xùn)。
6. 2020年9月 - 2021年9月期間，入選學(xué)員進(jìn)入到第二階段培養(yǎng)計(jì)劃。2021年9月將進(jìn)行一次中期考核，匯報(bào)成果和個(gè)人總結(jié)。
7. 2022年9月 - 2032年9月，入選學(xué)員進(jìn)入第三階段培養(yǎng)計(jì)劃。2027年9月將進(jìn)行第二期中期考核，匯報(bào)個(gè)人成績(jī)和階段性成就。
8. 2032年9-12月期間，入選學(xué)員分別完成第三階段培養(yǎng)計(jì)劃，向項(xiàng)目組反饋成果和個(gè)人成就總結(jié)。
七、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：王小愷老師，聯(lián)系電話：010-62744667，聯(lián)系郵箱：[email protected]，
地址：北京市海淀區(qū)北京大學(xué)王克楨樓1110室北大A計(jì)劃辦公室，郵編：100871
項(xiàng)目官網(wǎng)：https://talent.www.szsjnjc.com.cn/，微信公眾號(hào)：全球精英人才A計(jì)劃（pkutalent）
北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院
2019年12月31日
附件：個(gè)人陳述
2019-12-31