培養(yǎng)目標(biāo):
應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位側(cè)重培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)專業(yè)技能,并將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實際問題的能力。目標(biāo)是培養(yǎng)社會、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療、國防、體育等領(lǐng)域的心理學(xué)高級應(yīng)用型人才。
臨床與健康心理學(xué) 的學(xué)生由心理學(xué)院臨床與健康心理學(xué)系師資團(tuán)隊和北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及人格的發(fā)展、心理病理學(xué)、心理咨詢和心理治療的主要理論流派、危機干預(yù),心理咨詢倫理等。學(xué)生將在心理學(xué)院進(jìn)行課程學(xué)習(xí),在心理學(xué)院及北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心接受心理咨詢的實踐培訓(xùn),并接受督導(dǎo),深入院系學(xué)習(xí)實踐。
應(yīng)用心理學(xué) 由心理學(xué)院師資團(tuán)隊培養(yǎng),學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及:管理心理學(xué)與人力資源管理、社會心理學(xué)與跨文化溝通、消費心理學(xué)、應(yīng)用社會認(rèn)知心理學(xué)、工程心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、用戶體驗研究、老年心理適應(yīng)等內(nèi)容。學(xué)生將在心理學(xué)院進(jìn)行課程學(xué)習(xí),同時可以利用與院系簽約的實習(xí)實踐基地資源進(jìn)行實習(xí)實踐。
培養(yǎng)流程:
學(xué)分要求及課程設(shè)置:
共36學(xué)分。其中臨床與健康心理學(xué)(必修學(xué)分為17學(xué)分、選修學(xué)分15學(xué)分、專業(yè)實習(xí)實踐4學(xué)分);其中應(yīng)用心理學(xué)(必修學(xué)分為17學(xué)分、選修學(xué)分9學(xué)分、限選6學(xué)分、專業(yè)實習(xí)實踐4學(xué)分)。
課程名稱 | 課程類型 | 學(xué)分 |
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研究生綜合英語 | 必修 | 2 |
新時代中國特色社會主義理論與實踐 | 必修 | 2 |
高級心理統(tǒng)計學(xué) | 必修 | 2 |
高級心理測量 | 必修 | 2 |
高級心理學(xué)研究方法 | 必修 | 2 |
發(fā)展心理學(xué)專題(應(yīng)用、臨床) | 必修 | 2 |
社會心理學(xué)專題(應(yīng)用) | 必修 | 2 |
管理心理學(xué)專題(應(yīng)用) | 必修 | 2 |
臨床心理學(xué)專題(臨床) | 必修 | 2 |
心理病理學(xué)(臨床) | 必修 | 2 |
心理學(xué)論文寫作(B) | 必修 | 1 |
科研訓(xùn)練(應(yīng)用、臨床) | 選修 | 4 |
自然辯證法概論 | 選擇性必修 | 1 |
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 選擇性必修 | 1 |
兒童心理病理學(xué) | 選修 | 2 |
經(jīng)濟(jì)心理學(xué)專題 | 選修 | 2 |
認(rèn)知心理學(xué)專題 | 選修 | 2 |
工程心理學(xué) | 選修 | 2 |
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究技術(shù) | 選修 | 2 |
人力資源管理專題 I:戰(zhàn)略人力資源 | 選修 | 2 |
人力資格管理專題 II:招聘甄選 | 選修 | 2 |
人力資格管理專題 III:人事測評 | 選修 | 2 |
人力資格管理專題 IV:績效管理 | 選修 | 2 |
文化心理學(xué)專題 | 選修 | 2 |
決策行為 | 限選 | 2 |
決策心理學(xué) | 選修 | 2 |
領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)專題 | 限選 | 2 |
風(fēng)險認(rèn)知與決策 | 選修 | 2 |
消費心理專題 | 限選 | 2 |
工程心理學(xué) | 選修 | 2 |
職業(yè)生涯管理專題 | 限選 | 2 |
職業(yè)健康心理學(xué)專題:工作壓力管理 | 選修 | 2 |
臨床心理學(xué)倫理規(guī)范 | 選修 | 2 |
家庭治療 | 選修 | 2 |
家庭的生命周期 | 選修 | 2 |
自閉癥的家庭干預(yù) | 選修 | 2 |
兒童抑郁專題 | 選修 | 2 |
兒童循證心理治療 | 選修 | 2 |
兒童心理治療 | 選修 | 2 |
認(rèn)知行為治療 | 選修 | 2 |
心理治療理論技術(shù)與實務(wù)(上) | 選修 | 2 |
心理治療理論技術(shù)與實務(wù)(下) | 選修 | 2 |
臨床心理評估實務(wù) | 選修 | 1 |
訪談技術(shù)與評估 | 選修 | 2 |
心理動力性治療 | 選修 | 2 |
學(xué)校心理咨詢 | 選修 | 2 |
心理創(chuàng)傷治療 | 選修 | 2 |
精神疾?。含F(xiàn)象、病理與診斷 | 選修 | 2 |
臨床案例分析 | 選修 | 2 |
團(tuán)體心理治療 | 選修 | 2 |
心理治療實務(wù)與督導(dǎo)(上) | 選修 | 2 |
心理治療實務(wù)與督導(dǎo)(下) | 選修 | 2 |
自殺學(xué)與危機干預(yù):理論與督導(dǎo) | 選修 | 2 |
精神疾?。含F(xiàn)象、病理與診斷 | 選修 | 2 |
自閉癥的家庭干預(yù) | 選修 | 2 |
親子互動視頻分析及家庭案例督導(dǎo) | 選修 | 2 |
孤獨癥研究專題 | 選修 | 2 |
文化與社會性發(fā)展 | 選修 | 2 |
語言發(fā)展 | 選修 | 2 |
兒童語言發(fā)展專題 | 選修 | 2 |
發(fā)展性閱讀障礙專題 | 選修 | 1 |
社會認(rèn)知專題-人類依戀 | 選修 | 2 |
感知覺學(xué)習(xí)與認(rèn)知訓(xùn)練專題 | 選修 | 2 |
腦中的節(jié)奏 | 選修 | 2 |
視覺科學(xué)專題 I | 選修 | 2 |
記憶專題 | 選修 | 2 |
注意、記憶和語言中的抑制過程 | 選修 | 2 |
時間與認(rèn)知 | 選修 | 2 |
視覺與視覺神經(jīng)科學(xué) | 選修 | 2 |
人格評估與診斷 | 選修 | 1 |
沙盤游戲治療的理論與實務(wù) | 選修 | 2 |
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究技術(shù) | 選修 | 2 |
發(fā)展性閱讀障礙專題 | 選修 | 1 |
感知運動學(xué)習(xí)概論 | 選修 | 2 |
科研能力與水平的基本要求:
掌握心理學(xué)的主要理論、基本方法和技術(shù)手段。能夠依據(jù)這些理論、方法和手段解決某一實踐領(lǐng)域中的具體問題。具體而言:
(1)跟蹤閱讀本領(lǐng)域的文獻(xiàn),歸納、整理、掌握并應(yīng)用某個領(lǐng)域內(nèi)的既有研究進(jìn)展和主要研究發(fā)現(xiàn)。
(2)參與研究實踐工作,通過系統(tǒng)地培養(yǎng)最終具備獨立設(shè)計完整的應(yīng)用研究的能力,通過實證研究解決實踐領(lǐng)域中的具體問題。
(3)在管理實踐中結(jié)合心理學(xué)的主要理論、方法和技術(shù)手段,學(xué)會獨立思考問題和解決問題。
學(xué)位論文基本要求:
應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位論文。 學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)實踐進(jìn)行選題。論文可以采取專題研究、調(diào)研報告、項目設(shè)計、典型案例分析等形式 (具體由導(dǎo)師把握 )。內(nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性或能 夠有效 解決實際應(yīng)用問題;篇幅可根據(jù)不同形式設(shè)定,但原則上不少于 15000字。
實習(xí)實踐基本要求:
實習(xí)時間至少為一個學(xué)期(總計 4個月,可分次完成),實習(xí)單位可包括醫(yī)院、咨詢中心、各級學(xué)校、企事業(yè)單位等。實習(xí)單位需在學(xué)生實習(xí)報告書上出具實習(xí)鑒定 并簽字蓋章,或出具包含實習(xí)時間等基本信息的正式的實習(xí)證明。
臨床與健康心理學(xué)專業(yè)方向研究生的個體督導(dǎo)費用均須與其治療師或督導(dǎo)師協(xié)商并自行支付。
2022-01-20